三元風水第四講 由黃渙博老師教授 序言 風水環境上應要注意的事項 醫院、墳場、祠廟、教堂、污水、石頭、樹木、學校、地鐵等等 在第三課中論及二十四山之五行陰陽分佈和風水立向重點，讀者應該已有了一定的認識，今堂就會詳細解釋環境上的吉凶看法，環境上吉凶是如何取決呢？

三元風水第三講 由黃渙博老師教授 序言 1. 二十四山之五行陰陽分佈 2. 風水立向重點 對上第二課論及八卦卦象應用，今次就詳細論二十四山，曾有學生問為何是二十四不是三十六或四十八，這就要知道風水用的是十天十二地支作為天地方位的表象，如相加後只有二十二，而事實上風水是共有二十六位，在十天干分別是甲乙木、丙丁火、戊己土、庚辛金、壬癸水共十個天干。以上分別為一陽一陰代表，如甲為陽乙為陰，丙為陽丁為陰等如此類推。

三元風水第二講 由黃渙博老師教授 序言 1）兩極生四象八卦 2）先後天八卦卦象應用 1）這一課講到太極，太極就是指有陰陽並存，世間上任何的物品，人及動植物都有陰陽，如人的身體分五臟及六腑各有陰陽，因此學中醫者必須明白陰陽的學理，而死物及任何產品也有陰陽，對於宇宙之中，古人以一靜一動為陰陽的開始，這就是兩儀，這兩儀就稱為太陽及太陰，在於兩儀之中為太陽太陰，當太陽和太陰相交，就出現少陽及少陰，這就是兩儀生四象了，

三元風水第一講 由黃渙博老師教授 介紹正統風水陰陽五行為根基，從住宅四周環境至室內理氣數象及分享風水個案分析經驗，有助學習風水者有途徑可進，以清初蔣大鴻仙師為本，參考無常章仲山先生解說及多位三元玄空仙賢的學理為用，論及風水九星得失的真實案例運用，論及流年化殺趨吉的技巧。 玄空為風水學的根本，用易卦斷事體驗「氣」的存在。 風水是易學非科學。 時間是風水吉凶的論點。